Estamos comenzando unas vacaciones de verano, tiempo ideal para que los alumnos puedan adquirir unas técnicas de trabajo intelectual, más conocidas como técnicas de estudio. Por eso presento, en la etiqueta de DIDÁCTICA PRÁCTICA, un esquema de lo que sería un curso para enseñar o aprender estas técnicas y que puede ser de mucha utilidad para padres, alumnos y profesores. Con ese deseo lo presento.
El curso puede tener una duración de 20 horas, repartidas en sesiones de 2 horas diarias o de 1 hora o de otra cualquier duración, en función de las necesidades o conveniencias en cada caso. El contenido sería el siguiente:
1ª sesión: Cuestionario de Hábitos de estudio, autocorregible, curva de rendimiento personal y distribución del trabajo en función de la misma.
2ª sesión: Calentamiento mental, a través de actividades prácticas ( utilización de pasatiempos).
3ª sesión: Factores que condicionan el estudio:
. El lugar del estudio
. La alimentación
. Las horas de sueño
. El tiempo de estudio
. La distribución del tiempo de un trimestre
. Reglas de s. Bernardino de Siena.
4ª sesión: Los métodos de estudio:
. Concepto y tipos
. El 3LSBREE (3 lecturas, subrayado, borrado, resumen, esquema, estudio)
5ª sesión: Importancia de la lectura:
. velocidad lectora
. comprensión lectora
. cualidades del buen lector
6ª sesión: Técnicas para mejorar la velocidad lectora:
. Fijaciones
. Técnicas para reducir el número de fijaciones
7ª sesión: Técnicas para mejorar la velocidad lectora:
. Técnica de las tres páginas
. Técnica de la postal
8ª sesión: Cómo consultar con rapidez:
. Consulta de artículos de revista o enciclopedias
. Consulta de libros de la biblioteca
. Ejercicios de aplicación
9ª sesión: Práctica del subrayado
10ª sesión: Cómo hacer esquemas:
. Mapas conceptuales
. Circep
. Esquemas tradicionales
Otros documentos que se pueden utilizar son:
. Orientaciones para preparar los exámenes (material para padres)
. Cómo interpretar una gráfica (material para padres)
. Utilización de los pasatiempos para:(material para padres)
. Resolución de problemas
. Desarrollo de la atención
. Desarrollo de la capacidad de investigación y de la memoria
. Desarrollo del vocabulario y de la creatividad
. El estudio como procedimiento para aprender
(material para padres).
. Técnicas de expresión oral (material para padres)
. Decálogo de la voluntad (material para padres)
. Relax Imaginativo (material para padres)
Las sesiones deben ser teórico-prácticas, con una carga mayor en la práctica con el fin de que el alumno aprenda haciendo.
